Актуальность данной темы обусловлена тем, что популярный метод проектов позволяет эффективно решать задачи развития творческих возможностей учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и применять их для решения познавательных и практических задач, ориентироваться в информационном пространстве.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Технологии обучения – это целостный научно-обоснованный проект определенной образовательной системы от её теории до осмысления и применения в процессе обучения.
Технология – это инструментарий педагогической деятельности.
Педагогические технологии заключаются в последовательности действий, этапах, уровнях и деятельности. Учителю в результате подготовки проекта следует продумать собственные результаты. Педагогические технологии отличаются: конкретностью поставленных целей, наличием пошаговости, предварительной диагностикой, отбором содержания, использованием логических методов и приемов.
Одним из технологий является игра.
Эта презентация подготовлена ко всемирному дню родных языков. На сегодняшний день существует проблема исчезновения многих языков. Половина из 6000 языков находиться на грани исчезновения. в ближайшие 100 лет могут исчезнуть до 90% всех мировых языков. Европа - родина всего 4% мировых языков. В наилучшем положении находятся 10 языков, на которых говорит наибольшее число людей : китайский язык (874 млн.), хинди (366 млн.), английский (341 млн.), испанский (320-258 млн.), бенгали (207 млн.), португальский (176 млн.), русский (167 млн.), японский (125 млн.), немецкий (100 млн.), корейский (78 млн.). Образно говоря, всемирная система языков напоминает достаточно сильно потрепанную временем крепость. Она одиноко стоит в поле, со всех сторон окруженная многочисленными руинами других, уже не существующих башен и стен некогда величественной, а ныне почти полностью разрушенной историей крепости человеческих языков.