Из опыта работы учителем английского языка с детьми ОВЗ в ОГАОУ «Центр образования «Ступени» в городе Биробиджан.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

При обучении иноязычной культуре можно выделить следующие наиболее важные задачи: 1) определить минимальный объем культурологического материала;2) выявить, какого рода культура соответствует целям изучения иностранного языка в конкретной учебной ситуации; 3) отобрать и предъявить соответствующий этим целям материал; 4) формировать у учащихся "навыки культурного осознания"; 5) формировать у учащихся понятие о том, что ни одна культура не является статичной; 6) вовлекать учащихся в "культурную"деятельность; 7) формировать у них понятие о том, что имеется не один- единственный английский язык, а целое семейство английских языков.

Раздел: Иное

Перед педагогами современной школы сегодня стоит проблема, найти такую методику обучения, которая дает каждому ученику в классе свой путь получения знаний. Школа не должна научить на всю жизнь, она должна научить учиться всю жизнь. Как научить этому учащихся? Какими методиками и технологиями необходимо владеть современному учителю, чтобы развивать у учащихся способность брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, уметь извлекать пользу из опыта, критически относиться к явлениям природы и общества, т. е. реализовывать ключевые компетенции? Применение технологии развития критического мышления посредством чтения и письма позволяют совершенно по-новому взглянуть на стоящие перед педагогом учебные задачи и способы их решения. Применение приемов данной технологии на современном уроке требуют творческого и критического подхода к обучению, позволяют учитывать природную индивидуальность ученика, развивать и совершенствовать ее, а значит, привносят в него элемент новизны, познавательная потребность учащихся повышается, и как следствие, результаты успеваемости становятся выше.