Трудно переоценить значимость изучения иностранного языка в наши дни, равно как и ценность технологий интерактивного обучения, используемых в образовательном процессе. И на сегодняшний день нет необходимости доказывать актуальность интерактивного обучения. Одной из технологий интерактивного обучения сегодня являются Кейс технологии. Очень эффективна в использовании. Практически любой учитель, может применять кейс-технологии на уроке, имея на руках учебные ситуации. Однако применение интерактивных технологий обучения должно строиться с учётом учебных целей и задач, особенностей учащихся, их интересов и потребностей, уровня знаний предмета.
Использование технологий интерактивного обучения на уроках английского языка Кейс технологии.pptx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Комплексная реализация образовательной, воспитательной и развивающей целей школы требует применения приёмов обучения, позволяющих включать интеллектуальную и эмоциональную сферы личности учащихся, а также повышать мотивацию обучения. Использование на уроке аутентичных музыкальных материалов на английском языке способствует развитию основных компонентов коммуникативной компетенции. Это подразумевает знание словарных единиц и грамматических правил, способность понимать различные виды высказываний, знание культурных особенностей носителей языка, традиций, истории и культуры стран изучаемого языка.