Материал представлен учителем английского языка МАОУ Гимназии №6 г.Тихорецка. Краснодарского края, Костенко О.А. Чтение в философии Whole Language выступает как интегрирующий вид речевой деятельности, способствующий развитию мышления учащихся, их языковых умений за счёт вовлечения школьников в активный творческий процесс языковой деятельности, во взаимодействие с текстом, книгой, учителем, друг с другом.
Обучение школьников безопасному поведению на улице может быть эффективным, если педагог целенаправленно проводит занятия с учениками по основам безопасности дорожного движения и в рамках предмета иностранный язык
Работа представляет собой обмен опытом по работе с УМК "Английский с удовольствием" Биболетова М.З.