Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-презентация на тему "The Earth needs a Friend, Doesn’t It?" предназначена для учеников 8 класса.
Первый слайд содержит информацию об авторе данной работы, а также, для кого она предназначена.
Второй слайд - это тема раздела "The World’s Best Friend is You" и, собственно, тема урока "The Earth needs a Friend, Doesn’t It?".
Далее рассматриваются цели предстоящего урока и необходимое оборудование:
Цели:
Введение и первичное закрепление новой лексики по теме «Природа и проблемы экологии»
Совершенствование грамматического материала по теме «Употребление артикля THE с географическими названиями»
Закрепление навыков устной речи и произношения
Воспитание у учащихся любовь к родному краю, бережное отношение к природе.
Оборудование:
Наглядные материалы, видео
В слайдах 4-12 рассматривается урок поэтапно. А именно: Организационный момент, Фонетическая зарядка, Речевая разминка, Изучение новой темы(грамматический материал) и ее закрепление, прослушивание аудиозаписи, просмотр видео и его обсуждение и финальный этап (подведение итогов, запись домашнего задания, выставление оценок).
Последний слайд включает в себя использованные в работе источники.
При обучении иноязычной культуре можно выделить следующие наиболее важные задачи: 1) определить минимальный объем культурологического материала;2) выявить, какого рода культура соответствует целям изучения иностранного языка в конкретной учебной ситуации; 3) отобрать и предъявить соответствующий этим целям материал; 4) формировать у учащихся "навыки культурного осознания"; 5) формировать у учащихся понятие о том, что ни одна культура не является статичной; 6) вовлекать учащихся в "культурную"деятельность; 7) формировать у них понятие о том, что имеется не один- единственный английский язык, а целое семейство английских языков.