Формирование российской гражданской идентичности через диалог культур.

Вопросом повышения мотивации, сохранения и развития у школьников интереса к предмету “иностранный язык” уделяется большое внимание, как в психологии, так и в методике обучения этому предмету. Сложность и многогранность подчеркивают многие методисты и в соответствии с этим предлагают различные подходы к решению этой проблемы.

Данная работа выполнена в рамках экспериментального УМК "Форвард". Содержательная сторона портфолио отвечает требованиям данного учебника, творческий подход к оформлению делает портфолио ярким и зрелищным.Учитель и ученик может воспользоваться данным материалом как образцом для создания своего портфолио на английскои языке.

Использование игровых технологий как средство формирования коммуникативных УУД на уроках английского языка в начальных классах.