Цель проекта:
Исследовать дидактический потенциал языковых и коммуникативных игр для обучения английскому языку младших школьников.
Задачи проекта:
• Дать определение понятия «игровая технология» и рассмотреть цели порядок использования игр на уроках английского языка в начальной школе.
• Рассмотреть классификацию языковых и коммуникативных игр: языковые, орфографические, грамматические, коммуникативные, сюжетно-ролевые, интервью
• Рассмотреть особенности младшего школьного возраста
• Разработать и провести апробацию, сделать выводы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учет возрастных особенностей обучающихся на ступени начального общего образования является важной составляющей требования ФГОС к условиям освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Презентация обобщает материал по теме. Универсальность содержания позволяет использовать его для любых УМК в разных классах. Разработка рассказывает о популярных местах для посещения туристов. Она расширяет знания учащихся по страноведению, развивает образную память, способность к анализу информации, воспитывает интерес к предмету и культуре Британии. Просмотр материалов презентации в домашних условиях поможет школьнику подготовить монологическое сообщение, подобрать информацию к сочинению по теме.
Презентация привлекает внимание учеников иллюстрациями, эффектами анимации.