Состояние нашего общества вносит существенные коррективы в процесс формирования ценностных ориентаций у учеников, причём наблюдается тенденция гармонизировать государственные, общественные и личностные интересы в развитии языкового образования в стране. Несомненно, в настоящее время наблюдается поворот в сторону гармоничного развития личности учащихся, но в то же время необходим отход от формализма и стремление максимально наполнить и усложнить изучаемый языковой материал. Начинает прослеживаться смещение акцентов в сторону ценностного наполнения содержания образования и учёта интересов современной молодёжи.
Разноуровневое обучение в школе предоставляет ШАНС каждому ученику, организовать обучение таким образом, чтобы максимально использовать возможности, которые несет в себе дифференциация обучения, не только внутренняя, но и внешняя