«Внедрение продуктивных технологий XXI века на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС»

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Цель проекта: Исследовать дидактический потенциал языковых и коммуникативных игр для обучения английскому языку младших школьников. Задачи проекта: • Дать определение понятия «игровая технология» и рассмотреть цели порядок использования игр на уроках английского языка в начальной школе. • Рассмотреть классификацию языковых и коммуникативных игр: языковые, орфографические, грамматические, коммуникативные, сюжетно-ролевые, интервью • Рассмотреть особенности младшего школьного возраста • Разработать и провести апробацию, сделать выводы

Раздел: Иное

Основная идея урока - перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся, требующую для своего оформления владения определенными языковыми средствами. Межпредметные связи становятся весьма актуальными на современном этапе развития школьного образования. Правильный выбор материала и установление межпредметных связей, умелое их использование важны для формирования гибкости ума учащихся, для активизации процесса обучения и для усиления практической направленности обучения иностранному языку. В основу планирования урока положены дидактические принципы, воспитывающие развивающее обучение, принципы последовательности, систематичности, усложнения и повторения. В соответствии с психологическими и педагогическими особенностями воспитанников седьмого класса, а именно уровень сформированности знаний, умений и навыков, наличие широкого спектра интересов, потребность в общении, способность к восприятию, а также с индивидуальными особенностями воспитанников данной группы: работоспособность, эмоциональность, активность, решались познавательные, развивающие и воспитательные задачи.