Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал презентации предназначен для изучения темы "Первая помощь". Презентация состоит из 36 слайдов. В презентации обозначены: название темы и эпиграф, цели, план занятия,слова и выражения к теме, речевая разминка, текст "Первая помощь" и вопросы к тексту, рассматривается алгоритм оказания первой помощи при ушибе, кровотечении, переломах, солнечном ударе, обмороке, шоке, отравлении, а также представлен материал для закрепления изученной темы в форме ответы на вопросы с опорой на игровые моменты, задание на закрепление изученной лексики - составить слова из разорванных частей, работа с таблицей "Что сделает медсестра?", инсценировка диалога, ролевые игры. Занятие заканчивается презентацией со словами в стихотворной форме, составленной самим преподавателем Пчёлиной Л.Г., благодаря чему занятие имеет ярко выраженную эмоциональную окраску. Данная презентация может быть использована при проведении занятий в средних специальных медицинских заведениях, а также в школах.
В настоящее время лингвистика уделяет повышенное внимание проблемам нестандартной речи, изучению ее особенностей и характерных черт в связи с тем, что в современном языке наблюдается широкое распространение сленга. Неологизмы, обогащая язык экспрессивными элементами, способствует реализации экспрессивной функции языка, которой противостоит функция интеллектуальная (тенденция к упорядоченности языковых единиц). Противопоставление этих двух функций определяет языковое развитие. Значительная, если не подавляющая, часть неологизмов выражает эмоции говорящего и его оценку какого-либо события, явления, человека, его поступков и т.д. Причем оценка эта может быть как положительной, так и резко отрицательной.