Использование образовательного маршрута в обучении иноязычному говорению

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Методика преподавания английского языка. Презентация.Чтобы обучение стало личностно-ориентированным и наиболее эффективным, оно должно ориентироваться на:  уровень обученности в данной области знания, уровень общего развития, культуры;  особенности психического развития личности (особенности памяти, мышления, восприятия, умение управлять и регулировать свою эмоциональную сферу, пр.);  особенности характера, темперамента.

Раздел: Иное

Основная идея урока - перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся, требующую для своего оформления владения определенными языковыми средствами. Межпредметные связи становятся весьма актуальными на современном этапе развития школьного образования. Правильный выбор материала и установление межпредметных связей, умелое их использование важны для формирования гибкости ума учащихся, для активизации процесса обучения и для усиления практической направленности обучения иностранному языку. В основу планирования урока положены дидактические принципы, воспитывающие развивающее обучение, принципы последовательности, систематичности, усложнения и повторения. В соответствии с психологическими и педагогическими особенностями воспитанников седьмого класса, а именно уровень сформированности знаний, умений и навыков, наличие широкого спектра интересов, потребность в общении, способность к восприятию, а также с индивидуальными особенностями воспитанников данной группы: работоспособность, эмоциональность, активность, решались познавательные, развивающие и воспитательные задачи.