Презентация «Прочитай-ка!» может быть использована на уроках английского языка в начальной школе (2-3 класс) с целью усвоения навыков правильного чтения. Каждое правило представлено в виде короткой рифмовки, которая облегчает учащимся его запоминание. После чтения рифмовки учащиеся читают слова (хором, затем индивидуально), используя правило. Первоначально на уроке вводится по одному правилу. Затем рифмовки и чтение слов могут использоваться на последующих уроках в качестве фонетической зарядки до полного усвоения навыков правильного чтения. Продолжительность работы с презентацией на уроке 5-10 минут.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Цель памятки - познакомить учащихся английского языка с технологиями подготовки к единому государственному экзамену по разделу «Аудирование»; помочь сформировать у учащихся умение восприятия текста на слух; Данная цель достигается путем решения следующих задач: - ознакомить учащихся с ключевыми положениями заданий в разделе «Аудирование» в формате ЕГЭ - обеспечить высокое качество усвоения материала путем формирования у учащихся рефлексивных умений В результате изучения памятки у учащихся формируются частные умения, которые являются компонентами речевого умения: -умение догадаться о значении слова по контексту или по аналогии с родным языком -умение понимать информацию в перефразированном виде -умение правильно понять текст, если встречаются отдельные незнакомые слова -умение прогнозировать развитие текста -умение понять лексические и грамматические средства связи в тексте -умение понять скрытую информацию -умение догадаться о взаимоотношениях и социальных ролях собеседников, их отношении к данному вопросу, месте разговора и т-д -умение понимать невербальные способы передачи информации (интонацию, логическое ударение) -умение сделать выводы из текста, например, по ключевым словам -умение выделить главную информацию В качестве конечного результата достижения цели памятка предусматривает способность и готовность учащихся подготовиться к единому государственному экзамену по английскому языку по разделу «Аудирование».

Раздел: Иное
Стало насущной необходимостью собрать воедино речевые клише, вводные структуры, реплики реагирования и т. д. Материал собран и систематизирован нами из всего УМК В. П. Кузовлева English 2-11. На каждом уроке считаем обязательным иметь перед глазами обучающихся на парте нижеприложенный: USEFUL LANGUAGE
Раздел: Иное

Проектная работа, реализованная в рамках уроков английского языка. Проект направлен на развитие у школьников иноязычных коммуникативных умений; понимания важности изучения иностранных языков, как средства общения в современном мире.

Комментарии
Автор материала №28476301 марта 2017 04:06

недостаточно материала для рецензирования

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее