Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель работы: узнать происхождение некоторых английских слов и фразеологизмов и создать наглядное учебное пособие для работы на уроке английского языка. На основе книги "WHO PUT THE BUTTER IN BUTTERFLY?" Дэвида Фельдмана.
В настоящее время лингвистика уделяет повышенное внимание проблемам нестандартной речи, изучению ее особенностей и характерных черт в связи с тем, что в современном языке наблюдается широкое распространение сленга. Неологизмы, обогащая язык экспрессивными элементами, способствует реализации экспрессивной функции языка, которой противостоит функция интеллектуальная (тенденция к упорядоченности языковых единиц). Противопоставление этих двух функций определяет языковое развитие. Значительная, если не подавляющая, часть неологизмов выражает эмоции говорящего и его оценку какого-либо события, явления, человека, его поступков и т.д. Причем оценка эта может быть как положительной, так и резко отрицательной.
Данный урок имел своей целью комплексное применение знаний и умений и был завершающим в цикле уроков по теме «Выдающиеся люди России и стран изучаемого языка». Обучающиеся выполняли задания на ранее изученный грамматический, страноведческий и лексический материал.
Прослеживалась связь с историей и географией, литературой, обществознанием. Составляли монологическое высказывание об известных людях прошлых лет. Было необходимо знание названий стран, имена известных людей разных эпох и разных сфер: наука, литература, политика.