Аудио ресурсы как средство формирования УУД на уроках английского языка

Раздел: Иное

На уроках английского языка мы изучаем англо-говорящие страны и знаем пять самых крупных англо-говорящих стран. Это Великобритания, Канада, США, Австралия и Новая Зеландия. Основное внимание уделяется таким странам, как Великобритания и США. К тому же большинство лю-дей путешествует в основном по европейским странам и по Северной Аме-рике. И лишь небольшая часть населения земного шара посещала такой маленький остров как Новая Зеландия. А многие даже не знают и не пред-ставляют, где находится Новая Зеландия. В этом заключается актуаль-ность моего проекта. Поэтому мой проект поможет узнать о географическом положении данной страны, об истории ее возникновения, о культуре и достопримечательностях, о людях населяющих данный остров.

Раздел: Иное

Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка средствами технологии - ТРИЗ в урочной и внеурочной деятельности. Для этого необходимо решить следующие задачи: 1. разработать и реализовать структурно-содержательную модель организации урочной и внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ - технологии; 2. составить таблицу методов и приемов технологии "ТРИЗ", применяемых в различных видах учебной деятельности; 3. разработать механизм конструирования урока по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ – технологии. 4. разработать алгоритм проектной деятельности учащегося, педагога, по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности; 5. разработать технологическую карту формирования и оценки метапредметных результатов на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности.

Раздел: Иное