Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация к уроку разработана на основе учебника В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа и др. «English 9», использование которой позволяет реализовать принцип доступности и системности изложения материала, способствует развитию наглядно-образного мышления и повышению мотивации к изучению английского языка.
Презентация знакомит обучающихся с музыкальными жанрами и исполнителями Великобритании и Америки, воспитывает потребность в приобщении к мировой культуре через музыку.
Цель презентации: ознакомить с музыкальными стилями, известными музыкантами и музыкальными группами, распространенными в Америке и Великобритании (1950 – 2000 годы).
Задачами являются:
знакомство с реалиями и понятиями музыкальной жизни Великобритании и США;
развитие навыков чтения и аудирования;
воспитание интереса и положительного отношения к изучению культуры англоязычных стран.
Данная презентация может быть использована в дополнение к уроку в системе уроков по теме «Музыка», а также в качестве внеклассного мероприятия.
Разумеется, учителю, приходится приспосабливаться, перестраиваться, искать оптимальный способ взаимодействия с детьми. Но у меня формируется представление о влиянии личностных и профессиональных качеств учителя (в данном случае учителя начальной школы) на результаты обучения и воспитания в классе в целом.
Очевидно, что подлинный учитель это не только профессионал, владеющий широким спектром педагогических приемов, но и всегда личность, пропускающая это многообразие методов через призму собственной личности.
В статье представлен опыт работы учителя английского языка по проектной методике у школьников для формирования универсальных учебных действий (на примере материала учебника). При правильной организации творческой проектной деятельности в средней школе её использование позволяет достичь существенных результатов и способствует росту познавательного интереса.