Процесс приобретения учащимися личного опыта общения с иноязычной лингвокультурой требует создания ситуаций практического использования языка как инструмента межкультурного познания и взаимодействия. В связи с этим назрела объективная необходимость интегрирования информационных технологий в учебный процесс, позволяющих вовлекать обучающихся в ситуации межкультурной коммуникации, так как на сегодняшний день глобальная сеть Интернет предоставляет широкий выбор возможностей для вступления учащихся в аутентичное межкультурное взаимодействие с представителями изучаемого языка.
Представленные в данной методической разработке конкурсно-развлекательные игровые программы, предназначены для учащихся 7-13 лет, используются на занятиях в детском объединении «Репетитор»; могут быть использованы для проведения воспитательных мероприятий учителями общеобразовательных школ, а также педагогами дополнительного образования.