Использование ресурса Ted Talk в обучении иностранному языку
Для обоснования и подтверждения теоретических положений, представленных в данной дипломной работе, было организовано опытно-экспериментальное исследование, в ходе которого предполагалось доказать эффективность предлагаемого комплекса уроков иностранного языка с использованием видеоматериалов ресурса Ted Talk для студентов 2 курса колледжа на примере экспериментальной группы.
Эксперимент проводился на базе КГУ «Петровского аграрно-технического колледжа» акимата СКО МОРК в ходе преддипломной практики. Практика проходила в период с 7 марта по 3 апреля 2016 г.В эксперименте приняло участие 24 студента 2 курса колледжа, часть которых представляла экспериментальную, а часть – контрольную группу.
Экспериментально-опытная работа, состояла из следующих этапов:
1. Констатирующего.
2. Формирующего.
3. Контрольного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Знакомство учащихся с американизмами и различиями между британским и американским английским языками.
Данный материал можно использовать на уроках
(по усмотрению учителя), либо на факультативных и кружковых занятиях.
Важно в современном мире владеть ИЯ. ИЯ нужен нам если не в профессии, то просто для того, чтобы чувствовать себя образованным человеком. При этом очень важно любить, ценить и уважать свой родной язык. В последние годы мы стали чаще использовать иностранные слова в семье, с друзьями, на работе. Мы скорее предпочитаем товары общего потребления в названиях, которых есть загадка, неопределённость. В нашей речи появились такие слова, как чизбургер, респект, креативность, байкер, крейзи парк, а наши дети стали употреблять такие слова как дауны, лузеры, стритрейсеры, смартфоны, хайтек, спорткары и т. д. И таких слов очень много.