В обучении английскому языку метод проектов можно использовать в тесном контакте с учебной программой. Так, например УМК для седьмого года предлагает тему "Sport in my life". Тематика очень близка школьникам, ребята с удовольствием рассказывают о своих спортивных увлечениях и достижениях. Так ненавязчиво идет обсуждение темы творческих работ, в конечном итоге формулируется обобщающая тема проекта. Школьники при участии учителя обсуждают содержание и характер проекта, его цель и задачи. Конечной целью нашего проекта было создание спортивного клуба, его расписание и секции, в которых учащиеся занимаются разными спортивными направлениями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация к художественно-поэтической композиции «HEATHER ALE» в рамках недели иностранных языков, проводимой в ЧОУ "Елизаветинская гимназия". Все художественные работы, представленные в презентации выполнены учениками школы.
Данная работа посвящена обучению чтению в младших классах по учебнику «Spotlight» (авторы учебника Н.И.Быкова, Дж. Джули, М.Д.Поспелова, В.Эванс). В работе изложены некоторые методы и приемы, используемые для формирования навыков чтения именно на начальном этапе обучения иностранному языку и посвящена решению этой проблемы. Предложенная работа может быть использована учителями английского языка, работающим в начальных классах общеобразовательных учреждений
Статья относится к разделу «Формирование поликультурной коммуникативной компетенции». Изучение иностранных языков служит удовлетворению потребности в коммуникации, позволяет приобщаться к «другим» человеческим ценностям. Тема толерантности является ведущей в тематике общения на всех ступенях обучения. Учащиеся приобщаются к мировой культуре, что способствует осознанию своей собственной культуры.
Ключевые слова: поликультурное образование, межкультурная коммуникация, диалог культур, коммуникативная толерантность, воспитательный потенциал.