В современной системе образования активно внедряется ФГОС 2 поколения, который требует изменений не только в методике преподавания предметов, но и в системе контроля и оценки знаний учащихся. Такая методика оценивания качества индивидуальных достижений ученика, как портфолио, способствует реализации нового системного подхода к изучению иностранного языка, а именно формированию ключевых компетенций, что в свою очередь повышает качество образования.
Статья посвящена актуальной проблеме современной школы - формированию ключевых компетенций на уроке английского языка. Рассматривается работа в группах как важный ресурс формирования компетенций, позволяющая эффективно достигнуть высокого уровня овладения материалом, создать оптимальные условия развития устной речи учащихся. Ключевые слова: ключевые компетенции, групповая работа, проект.