Личностная индивидуализация при обучении иноязычной речевой коммуникации

Поэтический практикум как методический прием был апробирован в 6-11 кл.. Такой вид работы, как перевод оригинального стихотворения и попытка создания нового стихотворного текста на иностранном языке всегда вызывает интерес, желание испытать свои творческие способности, способствуют формированию поэтического мышления, развивают чувство языка.

В своем исследовании мы обращаемся к творчеству под названием «Песенки Матушки Гусыни». На уроках английского языка мы встречались с этими забавными стишками, песенками и считалочками на уроках. Однако, что это песенки Матушки Гусыни мы узнали в этом году. Эта жизнерадостная пожилая дама, которая помнит множество веселых стихов, смешных песен, забавных загадок, скороговорок и потешек. Почему у нее такое страннное имя? Где и когда она жила? Существовала ли она вообще, или это легенда, сказка? Вот на эти вопросы вы найдете ответы.