Данная работа посвящена обучению чтению в младших классах по учебнику «Spotlight» (авторы учебника Н.И.Быкова, Дж. Джули, М.Д.Поспелова, В.Эванс). В работе изложены некоторые методы и приемы, используемые для формирования навыков чтения именно на начальном этапе обучения иностранному языку и посвящена решению этой проблемы. Предложенная работа может быть использована учителями английского языка, работающим в начальных классах общеобразовательных учреждений
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В наши дни изучение английского языка имеет большое значение. Изучая иностранный язык нельзя не знать обычаи, традиции культуру этой страны. Поэтому необходимо изучение истории этой страны и её исторических памятников , которые несут на себе отпечаток таинственности. Эти памятники содержат информацию, которая будет всегда поддерживать интерес к историческим ценностям , не только у туристов, но и у людей, интересующихся культурой и жизнью людей других стран. Стоунхендж является такой загадкой, которую пытаются разгадать многие учёные разных стран.
Тему данного классного часа, считаю, очень актуальной для детей данного возраста. Это время, когда осознанно начинает формироваться внутренний мир подростка, когда вырабатываются принципы деятельности, общения. В этом возрасте пробуждается интерес к проблемам внутренней жизни человека. Сценарий данного классного часа позволяет организовать общение детей на актуальную тему, дать информацию для размышления, для критической оценки своих нравственных качеств.