ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МОМЕНТОВ, ПЕСЕН, ДРАМАТИЗАЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ
Цель данной статьи — познакомить с опытом использования ИКТ на уроках английского языка и во внеурочной деятельности для формирования коммуникативной компетенции обучающихся. Учитель, располагающий компьютером, имеет уникальную возможность интенсифицировать процесс обучения, сделать его более нагляд-ным и динамичным. Стимулом для изучения языка вполне может стать проектная работа, которая подразумевает использование информационных компьютерных технологий. Особое внимание автор уделяет международным телекоммуникационным проектам, в частности, проекту Национального Географического Общества США ‘The Way We Are’
Ученический проект по краеведению на английском языке с фотографиями достопримечательностей с. Кундравы и планами на то, как сделать село туристически привлекательным центром Южного Урала.