Игра как метод обучения

Использование игры на уроках английского языка и во внеурочной деятельности актуально и отвечает современным требованиям ФГОС. Преимуществом игр является то, что они дают возможность использовать неподготовленную речь ребёнка. Обучение наиболее эффективно в атмосфере, свободной от напряжения. Игра позволяет учитывать возрастные особенности учащихся, их интересы, расширяет контекст деятельности. Игры положительно влияют не только на формирование универсальных учебных действий обучающихся, их познавательных интересов в рамках ФГОС, но и способствуют осознанному освоению иностранного языка.

Статья посвящена актуальной проблеме современной школы - формированию ключевых компетенций на уроке английского языка. Рассматривается работа в группах как важный ресурс формирования компетенций, позволяющая эффективно достигнуть высокого уровня овладения материалом, создать оптимальные условия развития устной речи учащихся. Ключевые слова: ключевые компетенции, групповая работа, проект.