Влияние когнитивных стилей учащихся на успешность обучения иностранному языку через применение индивидуализированных методов и приемов в процессе его усвоения
В работе описывается как через понимание психологических особенностей учащегося и преподавателя можно повысить успешность обучения любой группы или отдельного учащегося при обучении иностранному языку, если в основу обучения поставить учет когнитивных стилей и своеобразие личности обучающихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Стихи-договорки для детей могут быть отличным инструментом пополнения словарного запаса. Если взрослые люди могут запоминать новые слова, строя ассоциативные ряды или просто зазубривая, ребёнку необходимо использовать эмоциональное подкрепление запоминаемой информации.
Стишок позволяет ребенку:
представить контекст, в котором используется слово
подобрать рифму
запомнить слово благодаря стихотворной форме и эмоциональному окрасу задания
развивает память, внимание, воображение
Презентация по теме "Степени сравнения прилагательных" может служить в качестве наглядного пособия при изучении данной темы в начальной школе (4 класс). В данной презентации в игровой форме объясняется образование степеней сравнения в английском языке. В презентации имеются два упражнения для закрепления нового грамматического материала.
В статье рассматривается роль проектной методики, применяемой в современной мировой методике преподавания английского языка, которая позволяет интегрировать знания учащихся из различных областей для решения заданной практической проблемы, стимулируя при этом развитие творческих способностей личности учащегося