Целеполагание и рефлексия как средство формирования регулятивных УУД на уроках иностранного языка в начальной школе

В статье рассматриваются особенности метода опережающего обучения, который дает эффективный результат в преподавании предмета (иностранного языка) на основе устного введения изучаемого материала.

Презентация по страноведению "New Zealand",знакомство учащихся с историей Новой Зеландии,географическим положением,политической системой,гербом и флагом,климатом,животным и растительным миром,описание главных городов Новой Зеландии,описание экономики.сельского хозяйства и какими видами спорта увлекаются жители Новой Зеландии.

Информационные технологии прочно вошли во все области жизни - культуру, науку, образование. Они не только играют декоративную роль, но создают дополнительные образовательные возможности, облегчая процесс обучения, делая его более "живым", интерактивным.