В статье рассматривается деятельность целеполагания и рефлексии как средство формирования регулятивных УУД. Приводятся приёмы целеполагания и рефлексии, и примеры их использования на уроках английского языка в начальной школе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
проект посвящен проблеме адаптации и интеграции людей с ограниченными возможностями в современном мире. В работе затрагивается тема паралимпийских игр как стимула к движению вперед, а также приводится сравнение и обобщение информации по помощи людям с ограниченными возможностями в Великобритании и России. Цель работы состоит в том, чтобы показать, какие шаги предпринимаются для того, чтобы максимально облегчить жизнь инвалидов, сделать их мир более открытым.
Работу можно использовать на уроках английского языка, а также на интегрированных уроках обществознания или социологии
Статья посвящена технике написания диктантов на уроках английского языка, в ней приводятся примеры упражнений, а также выражено мнение автора на тему: "Зачем писать диктанты?"