Применение мультимедийных технологий на уроках английского языка

Статья о применении мультимедийных технологий на уроках английского языка с примерами скриншотов из презентации к уроку
primenenie-multmedijnyih-tehnologij-na-urokah-anglijskogo-yazyika.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В статье представлен опыт работы учителя английского языка по проектной методике у школьников для формирования универсальных учебных действий (на примере материала учебника). При правильной организации творческой проектной деятельности в средней школе её использование позволяет достичь существенных результатов и способствует росту познавательного интереса.
Раздел: Иное
Данная работа посвящена изучению национальных особенностей английского и русского народов через призму пословиц и поговорок английского и русского языков. Глава первая «Что такое пословицы и поговорки?» содержит сведения об историческом характере появления пословиц, их источниках. Дается определение термина «пословица» и «поговорка». Во второй главе «Определение понятия национальный характер» раскрыто понятие термина «национальный характер», определены факторы, влияющие на формирование национального характера. В третьей главе «Русский национальный характер» рассмотрены черты русского характера, нашедшие свое отражение в пословицах и поговорках. Также параллельно дается анализ пословиц и их классификация по смысловым группам, отражающих морально - нравственные ценности народа (дом, родина, семья и другие). В четвертой главе «Национальный характер англичан» дан анализ и классификация английских народных пословиц, в которых отражены черты характера, присущие британцам.
Раздел: Иное
Цель: познакомить с возможностью оказания посильной помощи в решении экологических проблем; стимулировать желание содержать в порядке место, в котором живем; прививать чувство бережного отношения к природе, развивать умения говорить по проблеме на русском и английском языках. Обучающие задачи: • развивать умения систематизации и навыков изложения изученного материала по теме, совершенствовать навыки коммуникации на русском и английском языках Развивающая цель: • развивать самостоятельность в коммуникативной деятельности, поддерживать и поощрять развитие творческих способностей учащихся; • развивать у учащихся экологическое мышление, умение ценить окружающий мир, умение ощущать себя неотъемлемой частью окружающего мира Воспитательная цели: • развивать познавательный интерес ; • воспитывать активную жизненную позицию учеников в вопросах экологии; • учить школьников бережно относиться к окружающей среде. презентации
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее