Формирование и развитие умений составляющих коммуникативную компетенцию через систему тренировочных упражнений при подготовке к выполнению задания раздела «Чтения» ГИА и ЕГЭ

Описание педагогического опыта по использованию песен на уроках английского языка в начальной школе

В статье рассматривается приоритетная роль предмета английский язык в формировании универсальных коммуникативных учебных действий, что обусловлено целью преподавания английского языка. Современные методы обучения английскому языку позволяют моделировать процесс коммуникации для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Автор предполагает, что коммуникативные действия, формируемые в рамках предмета английский язык, лежат в основе любой коммуникативной деятельности независимо от ее предметного содержания, что позволяет сделать вывод об их универсальности, а значит и метапредметном характере алгоритмов формирования этих коммуникативных действий.