научно-исследовательская работа "Сравнение американского и британского

В данной статье рассматривается роль социальной компетентности на уроках иностранного языка. Сформировать социальную компетентность – значит научить ребенка максимально эффективно взаимодействовать с другими людьми, сформировать и укрепить желание и умение общаться, обеспечив для этого необходимый набор знаний. Исходя из этого, можно выделить структурные компоненты содержания, которые в последствие приведут к развитию таких качеств, как: дружелюбие, любознательность, решительность, терпение, наблюдательность.

Проект осуществляется параллельно с изучением элективного курса «Великобритания. Страноведение» с использованием ИКТ. Задача учащихся использовать материалы учебника, дополнительных источников для разработки мультимедийного буклета о культуре, традициях и быте жителей Великобритании и представления виртуальной экскурсии. Работая над данными темами, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями. Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания, расширят их кругозор.

Описание урока в 7 классе к УМК Биболетовой М. З. с использованием презентации "Природа. Погода. Времена года."