Научно-исследовательская работа по теме :"Сравнение оригинальноготекста с текстом его эквивалента"

Конкурсная работа Цай Ксении,ученицы гимназии№2 г.Владивостока Научный руководитель :учитель английского языка Косыгина Татьяна Геннадьевна. Цель работы: понять насколько сильно происходит искажение текста при переводе, и не изменяется ли смысл при этом. Задачи: 1)Изучить теорию перевода; 2)Выбрать текст для перевода на английском языке; 3)Сделать перевод; 4)Сравнить тексты пеcен 5)Провести опрос среди учащихся; 6)Сделать выводы : 1.переводчик создает текст, который отличается от оригинального; переводчик создает текст, которы 2. при переводе главная мысль произведения сохраняется, но детали могут быть изменены.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Здесь вы найдете не просто истории, а истории фонетические. Каждый маленький текст посвящен какому-то определенному звуку. Этот раздел не столько развлекательный, сколько учебный. Рекомендовано для проведения фонетических зарядок
Раздел: Иное

Овладение иностранным языком без сомнения связано с формированием устойчивого лексического навыка. Навык же формируется на основе многократного систематического выполнения определённых действий с учебным материалом. Хорошо организованная целенаправленная самостоятельная работа младших школьников положительно повлияет на формирование их лексического навыка и повысит мотивацию изучения английского языка.Предлагается материал, направленный на формирование иноязычного лексического навыка в процессе организации самостоятельной работы младших школьников по учебному комплекту «Pupil,s Book-2» З.Н. Никитенко и Е.И. Негневицкой

Раздел: Иное
Организация взаимодействия учителей в рамках эксперимента В статье раскрываются преимущества и причины возникновения интегрированных уроков, а также опыт интеграции английского языка и предметов школьной программы (окружающего мира, истории, биологии, информатики)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее