Презентация к уроку в 4 классе.К учебнику Кузовлева В.П."Английский язык 4 класс" в "Рабочей тетради" в разделе Test yourself (стр.81 в издании 2013 года) есть упражнение на аудирование, в котором встречаются названия Oxford, Costwold, Blackwell`s Bookshop in Broad Street. Перед выполнением этого задания лучше наглядно объяснить, какие названия ученики услышать при прослушиваниии и, что они означают.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Содержание презентации полностью представлено на английском языке. Демонстрация слайдов может стать хорошим подспорьем при изучении темы о городах России. Презентация может стать основой для создания разработки о любом другом городе.
Текстовое наполнение слайдов знакомит учащихся с историей города Кимры Тверской области, а также рассказывает, откуда произошло название города. В показ включены фотографии, которые переносят зрителей на столетие назад и демонстрируют прекрасные церкви, особняки, пристани, рабочие мастерские. В презентации представлены и современные достопримечательности города. Представлены и фотографии известных людей, родившихся или живших в городе.
В связи с возрождением национального самосознания актуальной становится задача освоения богатого наследия исторического прошлого родного края, обращение к традициям и культуре кубанского казачества на занятиях английского языка.
Основная цель использования этнокультурного компонента – формирование коммуникативной компетенции, развитие личности, способной и желающей участвовать в диалоге культур с опорой на знания истории и традиций родного края и страны изучаемого языка. Диалог культур предполагает наличие как минимум двух различных культур в процессе обучения, так как родная является ключом к пониманию культуры иностранной.