Статья посвящена технике написания диктантов на уроках английского языка, в ней приводятся примеры упражнений, а также выражено мнение автора на тему: "Зачем писать диктанты?"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Анна Каренина
2. Ванька
3. Великий Гетсби
4. Вспомнить всё
5. Гордость и предубеждение
6. Двадцать тысяч лье под водой
7. Джен Эйр
8. Евгений Онегин
9. Зелёная миля
10. Интервью с вампиром
11. Капитанская дочка
12. Маленький принц
13. Мастер и Маргарита
14. Матрица
15. Мертвые души
16. Остров сокровищ
17. Первая любовь
18. Побег из Шоушенка
19. Портрет Дориана Грея
20. Поющие в терновнике
21. Преступление и наказание
22. Призрак оперы
23. Приключения Гулливера
24. Приключения Тома Сойера
25. Рассказ неизвестного человека
26. Ревизор
27. Седьмой сын
28. Сумерки
29. Терминатор 2 Судный день
30. Трое в лодке не считая собаки
31. Форрест Гамп
32. Я – легенда
Предлагаемый курс предназначен для учащихся старшей ступени обучения общеобразовательных школ проявляющих особый интерес к изучению английского языка. Известно, что олимпиадные задания – это всегда задания повышенного уровня, которые нелегко выполнить со стандартным запасом школьных знаний. Этапы Всероссийской олимпиады школьников позволяют провести отбор тех учащихся, у которых творческий потенциал сочетается с языковыми способностями, а знания необходимых языковых правил, явлений и реалий – с умением применить их на практике, поэтому возникает противоречие между потребностями учащихся и содержанием обучения, заложенном в федеральном стандарте.
Данная программа рассматривается, как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника и направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации.