Данная статья предназначена для учителей английского языка и является обобщением опыта работы над системой творческих заданий в среднем звене школы при изучении английского языка. В статье представлены цели, задачи, классификация творческих работ, а также примеры творческих заданий, которые регулярно выполняются учениками с большим желанием и служат успешной основой реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении английскому языку, а значит, делу комплексного развития и формирования творческого потенциала личности ученика.
1. Что такое мотивация. 2. Виды мотивации. 3. Способы повышения мотивации у обучающихся.
При изучении времён в английском языке детям сложно понять и запрмнить все нюансы построения различных видов предложений. данные таблицы-это хороший наглядный пример.