Статья посвящена методическим находкам учителя и примерам заданий при введении буков и лексических единиц на начальном этапе изучения английского языка
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект –это расширенный вид работы на определенную тему, где содержание и презентация определяются непосредственно теми, кто изучает язык.
Учитель или учебное пособие обеспечивает тему, а исполнители проекта сами решают, о чём они будут писать и как преподносить.
«Учащиеся не чувствуют, что английский язык является насущной необходимостью, а просто это способ коммуникации и развлечения. Они могут экспериментировать с языком, как с чем-то реальным во время проекта, а не только с тем, о чём они знают из книг».
Том Хатчисон
Все мы в жизни решаем проблемы. Именно поэтому огромное значение принимает педагогическая организация процесса социализации. Включение личности ученика в специально организованные ситуации pro. И до того как реальная жизнь поставит учащихся в ситуацию выбора. У него уже будет собственное мнение. Он будет иметь возможность самостоятельно и адекватно принимать решение.
Материал выступления на городском семинаре по иностранным языкам в г. Новосибирске по проблеме использования ЭОР при работе по технологии критического мышления в профильных классах