Посетителям образовательного портала предложена работа, подготовленная творческой группой из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы в составе: учащегося 10а класса Журкина Дмитрия, учителя английского языка Труниной Маргариты Владимировны, учителя литературы Александровой Ларисы Вячеславовны и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича. Данная разработка будет полезна как на уроках литературы, так и английского языка. В презентации приведены биографические факты из жизни Шекспира, периодизация его творчества, сравнительный анализ трагедий, а также краткое знакомство с воплощением его творчества в искусстве: кинематографе, на театральной сцене и мультипликации (с использованием в работе соответствующих фотоматериалов).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Война – не просто страшное слово. Боль утрат и миллионы слез, сотни прощаний и разбитых надеж. Раздирающий душу крик в немой тишине. Невозможно представить, сколько горя в сердцах людей. Несомненно, тема войны ранила души поэтов всего мира. Мы решили выяснить, как военные события, в которых Россия и Великобритания принимали участие, отражены в английской поэзии. Это даст нам возможность сравнить, как поэты наших стран ответили на одни и те же войны.
Данный урок имел своей целью комплексное применение знаний и умений и был завершающим в цикле уроков по теме «Выдающиеся люди России и стран изучаемого языка». Обучающиеся выполняли задания на ранее изученный грамматический, страноведческий и лексический материал.
Прослеживалась связь с историей и географией, литературой, обществознанием. Составляли монологическое высказывание об известных людях прошлых лет. Было необходимо знание названий стран, имена известных людей разных эпох и разных сфер: наука, литература, политика.