Вниманию пользователей портала предлагается работа авторского коллектива из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы (в составе учащейся 10а класса Наумовой Анны, учителя английского языка Труниной Маргариты Владимировны и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича) на тему "Великобритания". В работе (где часть слайдов оформлена на английском языке) рассказывается о составе государства, символике (гимне, флаге, гербе), истории создания (в т.ч. правителях начиная с 18 века), государственном устройстве, а также, культурной составляющей страны (достопримечательностях, традициях, университетах, кинематографе, литературе, спорте и пр.). В настоящей работе используется множество иллюстраций и интересных фактов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка средствами технологии - ТРИЗ в урочной и внеурочной деятельности.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
1. разработать и реализовать структурно-содержательную модель организации урочной и внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ - технологии;
2. составить таблицу методов и приемов технологии "ТРИЗ", применяемых в различных видах учебной деятельности;
3. разработать механизм конструирования урока по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка средствами ТРИЗ – технологии.
4. разработать алгоритм проектной деятельности учащегося, педагога, по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности;
5. разработать технологическую карту формирования и оценки метапредметных результатов на уроках английского языка в урочной и внеурочной деятельности.