В статье рассматривается приоритетная роль предмета английский язык в формировании универсальных коммуникативных учебных действий, что обусловлено целью преподавания английского языка. Современные методы обучения английскому языку позволяют моделировать процесс коммуникации для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Автор предполагает, что коммуникативные действия, формируемые в рамках предмета английский язык, лежат в основе любой коммуникативной деятельности независимо от ее предметного содержания, что позволяет сделать вывод об их универсальности, а значит и метапредметном характере алгоритмов формирования этих коммуникативных действий.
Данный дистанционный курс предназначен для снятия трудностей в изучении английского языка у учащихся 4х классов, изучающих английский язык по УМК Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В.”English IV” самостоятельно (в случае болезни или отсутствия на уроке по иной причине). В каждом уроке учащимся предложены рекомендации по работе с лексикой и грамматикой на русском языке. Данный курс может быть помещен на школьном сайте.