Идея игры с куклой позволяет более направлено и гибко мотивировать речь учащихся на уроке. Опираясь на эту идею, кукол можно использовать для организации ролевых игр в классе. Кукла учителя всегда одна и та же, знакомая классу. У нее есть имя, семья, своя биография, определенный характер. Лучше всего выбрать куклу, которая надевается на руку. Благодаря подвижности такая кукла более выразительна. Создавая самим своим появлением атмосферу кукольного театра, она является прекрасным средством организации внимания на уроке.
В пособии рассмотрены структура и функции игр, предложены типология и этапы организации ролевых игр, представлены основные требования к их проведению, приведены результаты опытно-экспериментальной проверки, а также разработаны критерии оценки игровой деятельности студентов.