Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
1. Нормативные документы. 2. Цели и задачи предмета. 3. Планируемые результаты освоения предмета. 4. Учебно-тематический план. 5. УМК: содержание, структура, особенности. 6. Основное содержание программы. 7. Требования к уровню подготовки учащихся. 8. Характеристика КИМ. 9. Критерии оценивания учащихся. 10. КТП.
В пособии рассмотрены структура и функции игр, предложены типология и этапы организации ролевых игр, представлены основные требования к их проведению, приведены результаты опытно-экспериментальной проверки, а также разработаны критерии оценки игровой деятельности студентов.