: 1) В.Г. Апальков, "Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык 10-11 классы". - М.: Просвещение, 2011 г. 2) Федеральный компонент Государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования (Приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089). Учебник: В. Эванс, Дж. Дули и др., «Spotlight. Английский в фокусе», учебник английского языка для 11 класса общеобразовательных учреждений. – Express Publishing, Просвещение: М., 2007 г.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Рабочая программа составлена с учетом всех требований ФГОС, содержит календарно-тематическое планирование

Календарно - тематическое планирование для 9 класса по учебнику М.З. Биболетовой,рассчитано на 102 часа.

Идея данной программы представляет собой тенденцию, ориентированную на активную, творческую позицию субъекта образовательного процесса, нацеленного на развитие практических коммуникативных компетентностей. Специфика данной педагогической идеи состоит в том, что она позволяет осуществить переход от информационной модели обучения к деятельной и личностно-ориентированной моделям, расширить рамки изучения предмета «Английский язык» как ответ на индивидуальные формирование социокультурной компетенции учащихся, что поможет им увидеть и понять окружающий мир в его разнообразии, глубже осознать себя как поликультурного субъекта..
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее