Рабочая программа по английскому языку для 4 класса к УМК М.З. Биболетовой "Enjoy English"

Раздел: Методическое планирование

Дидактические материалы по обучению правилам чтения букв "a", "i", "у". Автор не указан.

Раздел: Методическое планирование

Процесс интеграции представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения. Признание приоритета личности ребенка, его права на проявление своих интересов и взглядов, а следовательно, формированию новой модели обучения, ориентированной на потенциальное развитие личности, личностноориентированное обучение и воспитание школьников с учетом их склонностей и способностей, позволило развить идею интегрированного обучения. Идея интегрированного обучения появилась в результате поисков оптимальных средств и форм обучения школьников, стимулирующих их мотивацию. Интеграция способствует снятию перенапряжения, нагрузки, утомляемости учащихся за счет переключения их на разнообразные виды деятельности в ходе урока.

Раздел: Методическое планирование

Рабочая программа составлена на основе требований государственного стандарта, базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, с учётом рекомендаций, изложенных в приложение к приказу Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1211, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе (Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык М.: Просвещение,2009.) Рабочая программа составлена в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений под редакцией О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой, Н.В.Языковой (II – XI классы), Москва, Просвещение, 2010. Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).