Что это?
Классно-урочная лексика – это основной список классно-урочных аутентичных фраз, которые необходимы учителю для того, чтобы провести успешный урок на английском языке.
Для чего?
Для улучшения классно-обиходной лексики учителя, а также для того, чтобы разнообразить уроки, сделать их более интересными и «вдохновляющими».
Кто может использовать?
Учителя английского языка, ведущие уроки в 5-11 классах, а также любой учитель, желающий показать хорошее знание языка и наладить контакт с тинэйджерами.
Как использовать?
В качестве небольшого практического пособия на каждом этапе урока, на каждом уроке. Лист с распечатанными выражениями и фразами можно положить под стекло и каждый день применять как справочный материал.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная рабочая программа английского языка для профильного 11 класса рассчитана на 204 часа. Составлена на основе Программы по английскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (Ж. А. Суворова, Р. П. Мильруд. «Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы». Серия «Звёздный английский»), рассчитанной на 204 часа.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Иностранный язык (английский)» подготовлены для студентов очной формы обучения.
Методические указания включают в себя учебную цель как перечень образовательных результатов, заявленных в ФГОС СПО, подобное содержание самостоятельных работ по темам УД «Иностранный язык (английский)», рекомендации к формам предъявления результата, критерии оценки результатов самостоятельной работы.