В данной статье представлена коллекция игр, взятых из зарубежных источников и опробованных нашими учителями, направленных на развитие коммуникативных навыков учащихся начальной школы. Задания можно использовать на разных этапах обучения английскому языку.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочие программы ориентированы на использование учебно-методического комплекта О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранова по английскому языку к УМК О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранова. «Английский язык: «Rainbow English» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Дрофа, 2014).
Рабочие программы рассчитаны на 105 часов школьного учебного плана при нагрузке 3 часа в неделю.
Для реализации данной рабочей программы по английскому языку используется учебник «Английский язык» для 7 класса общеобразовательных учреждений
(авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э. Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Ю.Н. Кобец),
1) данная линия учебников является завершенной и позволяет обеспечить преемственность обучения между начальным и средним и средним и старшим этапами обучения;
2) данные учебные пособия включены в федеральный список рекомендованных для средней общеобразовательной школы;
3) УМК ориентирован на государственный образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку;
4) разработан на основе методической концепции коммуникативного иноязычного образования.