Страноведение англо-говорящих стран. Рабочая программа курса

17 января 2011
В статье содержится рабочая программа курса «Страноведение англо-говорящих стран» МОУ Гимназия №2 г. Брянска, определяющая объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины. В программе содержатся: • Пояснительная записка, поясняющая актуальность изучения данного курса, его задачи и специфику, а также методы и формы решения поставленных задач и рекомендации по их проведению; • Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе; • Содержание курса - наименования тем и количество часов на них отведенное и • Календарно-тематическое планирование, включающее толкование каждой темы согласно нумерации в содержании курса.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
План подготовки к ЕГЭ обучающихся 11 класса с календарно-тематическим планированием
Инклюзивное образование в школах можно встретить сегодня все чаще и чаще. С каждым годом совершенствуется нормативная база, которая определяет особенности обучения детей с ОВЗ. В зависимости от заболевания, ПМПК определяет для каждого ребенка индивидуальный вариант обучения. Дети с проблемами зрения: их диагнозы звучат неутешительно: альбинизм, гиперметропический астигматизм, горизонтальный нистагм, центральная дистрофия сетчатки (Штаргарта), амблиопия и многое другое хорошо понятное врачам, родителям и педагогам специальных школ. Результат работы с особыми детьми в полной мере зависит от четкой и гибкой организации учебного процесса, от умения педагога учитывать условия и реальное усвоение учащимися конкретного программного материала, а также от индивидуальных особенностей каждого ученика.

Планирование составлено в соответствии с кодификатором по английскому языку,который носит содержательно-деятельностный характер, что отражает особенности оценивания уровня и освоения учебного материала.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее