В данном методическом пособии, предназначенном для учащихся 10 и 11-х классов, а так же студентов высших и средних образовательных учреждений автор представил, как правильно написать эссе "за и против" (Argumentative essay) на английском языке. Также в качестве образца к подробным указаниям и рекомендациям по написанию эссе приведены 29 образцов (моделей), написанных автором на наиболее злободневные темы.
Материал пособия будет полезен преподавателям английского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев при целенаправленной подготовке учащихся старших классов к ЕГЭ по англ.яз., олимпиадам, проведении факультативных и кружковых занятий, элективных курсов. Пособие может быть использовано как справочное издание.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная презентация "Роль ПК на уроке иностранного языка", выполненная в PowerPoint 2003, использовалась мною как наглядный материал в виде слайдов на одном из выступлений на педсовете по теме: "Использование ИКТ на уроке."
Инклюзивное образование в школах можно встретить сегодня все чаще и чаще. С каждым годом совершенствуется нормативная база, которая определяет особенности обучения детей с ОВЗ. В зависимости от заболевания, ПМПК определяет для каждого ребенка индивидуальный вариант обучения. Дети с проблемами зрения: их диагнозы звучат неутешительно: альбинизм, гиперметропический астигматизм, горизонтальный нистагм, центральная дистрофия сетчатки (Штаргарта), амблиопия и многое другое хорошо понятное врачам, родителям и педагогам специальных школ. Результат работы с особыми детьми в полной мере зависит от четкой и гибкой организации учебного процесса, от умения педагога учитывать условия и реальное усвоение учащимися конкретного программного материала, а также от индивидуальных особенностей каждого ученика.
В данной работе представлена разработанная программа «Интеграция английского языка и информатики», а также ряд уроков с ее применением. Заслуживающей внимания представляется идея проведения отдельных уроков в школе на иностранном языке. Информатика и английский язык тесно связаны между собой не только тем, что все основные программные продукты, используемые на ПК, написаны на английском языке, а все языки программирования высокого уровня используют в качестве служебных слов английские, но и на целевом уровне. И тот, и другой предмет, в конечном итоге, добиваются достижения одной и той же цели: адаптации учеников в современных жизненных условиях. Основная же цель адаптации состоит в том, что детей необходимо научить обрабатывать информацию, решать задачи, общаться с людьми и понимать суть изменений, необходимых в обществе, в чем неоценимую помощь им окажет знание английского языка и компьютера.