Игровые технологии в обучении
английскому языку
Составитель программы:
Говорок Г. В.учитель английского языка
МОУ гимназия №8 г. Тихорецка
МО Тихорецкий район
Каждая игра представляет собой набор задач, которые учащиеся решают с помощью учителя. Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Дети легко вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую. Они самостоятельно организуются в групповую игру, продолжают игры с предметами и без, и появляются неимитационные игры.
Успех в обучении иностранному языку школьников не только младших классов.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материалы были подготовлены для учащихся 9 классов, перешедших на БУП-2004 года содержат 20 билетов по 3 задания каждый, даны и листы для учащихся, и примерные ответы по билетам.Желаю успехов!
Данная программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку на ступени начального общего образования на основе линии УМК «Enjoy English» авторов М.З. Биболетовой. Программа разработана исходя из требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2) и Примерной программы начального общего образования по иностранному языку.
Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы:
1) пояснительная записка,
2)общая характеристика учебного предмета, курса;
3)описание места учебного предмета в учебном плане,
4)описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета,
5)личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета;
6) содержание учебного предмета;
7)календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;
8)описание материально-технического обеспечения образовательного процесса;