В статье рассматриваются основополагающие принципы, которыми должен руководствоваться учитель при подготовке современного урока английского языка, а именно: постановка цели урока, ориентация на личностно-ориентированный и деятельностный подходы в обучении, урок, построенный на решении реальных задач и проблем, применение разнообразных приемов и методов, понимание роли учителя как равноправного участника урока.
Малюева ИА Статья Современный урок английского языка в контексте реализации обновленных ФГОС 5 слагаемых успеха.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа разработана согласно требованиям ФГОС и направлена на формирование УУД при обучении всех видов речевой деятельности на уроках английского языка в 5 классе.
Данная Рабочая программа по английскому языку составлена основе «Федерального компонента государственного стандарта общего образования (иностранные языки)», 2004год, «Примерных программ по иностранным языкам. Английский язык», 2004 год; авторской программы О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой, Н.В.Языковой «Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков. II–XI классы», - М.: Просвещение, 2010 год с учетом авторской программы Сафоновой В.В. «Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков. II–XI классы», - М.: Просвещение, 2005 для учащихся 9 класса «А» ГБОУ Школа № 97..