Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 11 класса

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 11 класса разработано в соответствии с требованиями ФГОС к учебнику SPOTLIGHT-11 автор Афанасьева О.В.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование для 5 класса общеобразовательных школ рассчитана на 3 часа в неделю для УМК "New Millennium English" четвертый год обучения.

Данная рабочая программа была составлена учителем английского языка МОУ "СОШ №11" г. Абакана,Сарлиной О.В. При составлении программы был использован следующий материал: 1. Примерная рабочая программма 2.Английский язык. 2-11 классы: развернутое тематическое планирование/ авторы составители: Воробьева В.А, Еременко Ю.В. и др. – 2-е изд., стереотип.-Волгоград: Учитель, 2008. Также в ней имеется список дополнительной литературы.

Модульная технология направлена на развитие личности обучаемого и повышение роли самостоятельной работы, контроля и самоконтроля за ходом и результатом овладения иностранным языком. Специфика данной технологии заключается в обучении учащихся с большей долей самостоятельности, чем в традиционном обучении, достигая конкретные цели.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее