«Создание учебного видеоролика как способ повышения мотивации к изучению английского языка»

В предлагаемом материале рассматриваются особенности учебной и внеучебной медиаобразовательной деятельности, вопросы представления информации в виде видеоролика, обозначаются основы подготовки материалов и основные приемы съемки и монтажа, предлагаются полезные Интернет-ресурсы, результаты работы по созданию медиапродукта.
СОЗДАНИЕ УЧЕБНОГО видеоролика.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

рабочая программа+календарно-тематическое планирование

Данная разработка представляет собой программу по английскому языку для профильных гуманитарных классов. Программа расчитана на 136 ч., 10-11кл. Отличительной особенностью данной прогрммы является то, что весь материал курса изучается в сравнении по основным темам национальной культуры (экономической и социальной географии, истории, образованию и др.) и социокультурных особенностях носителей языка (речевой этике, быт, досуг) англоязычных стран. Это позволяет формировать у учащихся такие мыслительные операции как анализ, синтез, сравнение, сапоставление. В ходе прохождения курса предусмотрено выполнение исследовательских и творческих работ для формирования ключевых компетенций необходимых в дальнейшей социализации учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее