План - конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе по теме : "Музыка среди нас"

Раздел: Методическое планирование

Рабочая программа По предмету: иностранный язык (английский язык) класс _7_, уровень программы_ базовый_ Программа разработана на основе: - Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию. Протокол от 08.04.2015 г. № 1/15. - Авторской программы по английскому языку В. Г. Апальков «Программы общеобразовательных учреждений» Английский язык. 5 - 9 классы, Москва, «Просвещение», 2016 - ФГОС. - УМК под редакцией Ю.Е. Ваулиной, О.Е. Подоляко, Дж. Дули, В.М. Эванс. «Английский в фокусе» для 7 класса - Москва: Просвещение; UK.: Express Publishing, 2017(учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, контрольные задания, аудиоприложение (CD MP3)) Рабочая программа по английскому языку представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: -планируемые результаты обучения -содержание учебного предмета -тематическое планирование с указанием количества часов

Раздел: Методическое планирование

Английский язык, рабочая программа по УМК Enjoy English-4 класс

Раздел: Методическое планирование

Обучающиеся в игровой форме овладевают основными видами речевой деятельности – говорением, аудированием, знакомятся с английскими звуками, получают первые представления об англоязычных странах и их культуре. Актуальность данной части программы обусловлена её практической значимостью: она готовит базу для успешного обучения английскому языку и эффективной внеурочной деятельности в 2 классе. На начальном этапе вводного курса обучение английскому языку происходит в устной форме. Устное начало с первых шагов создает условия для раскрытия коммуникативной функции языка, вызывает интерес учащихся к предмету и создаёт достаточно высокую мотивацию к изучению английского языка, позволяет сосредоточить внимание детей на звуковой стороне нового для них языка, несколько отодвигая графические трудности. Обучение чтению и письму во второй части вводного курса данной программы. На данном этапе в игровой форме идет развитие всех видов речевой деятельности, но особое внимание уделяется буквам и звукам, расширению лексического запаса, чтению простых и интересных детских стихов. Как средство активизации и мотивации познавательной активности младших школьников на уроках английского языка игра обеспечивает высокую эффективность любой деятельности и вместе с тем способствует гармоничному развитию личности. Хорошо подобранная игра содержит в себе усилие (физическое, эмоциональное, интеллектуальное или духовное), доставляет радость (радость творчества, радость победы и радость эстетическую) и, кроме того, налагает ответственность на ее участников. В игре особенно полно и, порой неожиданно, проявляются способности ребенка.